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        2020梅州公務員國考申論技巧:歸納概括題常見作答對象匯總

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        發表于 2019-7-9 10:46 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
        對于申論考試從本質上來說考察的就是考生根據給定資料歸納概括要點的能力,歸納概括題可以說是其他題型作答的基礎。歸納概括題型對于省考來說是考察頻率比較高的題型,近幾年來還有考察兩道的情況。而歸納概括近年來出題的作答對象問法多樣、新穎,對于一些沒見過的作答對象有的同學沒有思路。為了讓大家對歸納概括題目應對自如,現將常見的作答對象整理如下:

        一、常規作答對象:

        1、問題=消極性、不合理不合法的、貶義、負面感情色彩的

        例:概括我國文化發展的面臨的難題

        文化發展的面臨的難題:1、專業人才缺乏;2、資金投入力度小。

        2、原因=引發事情的條件

        ①問題的原因=》問題、負面色彩的事物……;

        ②好事的原因=》好的做法、好的……;

        例:請分析公共安全事故頻發的原因

        原因:1、城市系統的安保水平不能滿足當前的公共安全需求;2、社會心態失衡,出現各種各樣的利益沖突。

        3、影響=事情引發的改變/結果。一般包含積極意義和消極影響兩方面

        例:請指出網絡詐騙有哪些影響

        影響:1、威脅公眾財產安全。2、網民易產生恐慌心態,對互聯網發展失

        去信心。

        4、對策=做法、措施、手段

        例:請概括如何開展城市防災工作

        開展城市防災工作:1、加強青少年安全理念教育;2、培訓安全求生技能,提高他們自我保護的能力。

        二、非常規作答對象:

        1、現狀=問題+成績

        例:概括垃圾分類的現狀

        現狀:一、問題:1、缺乏垃圾轉運設備;2、民眾垃圾分類意識不足;……;二、成績:1、垃圾分類常態化、制度化;2、工作講求策略,獎懲分明……;

        2、表現=概括XX問題的表現==》概括據具體的XX問題

        例:概括環境污染問題的表現

        環境污染的具體變現為:水污染、大氣污染、土壤污染等。

        3、爭議=爭議的焦點+一方的觀點和理由+另一方的觀點和理由

        例:概括關于網絡直播的爭議

        爭議的焦點是:網絡直播是否有積極意義。支持者認為:1、能夠帶來經濟效益;2、能夠緩解就業壓力。反對者認為:1、營造了金錢至上的價值觀;2、影響青少年健康成長。

        4、特點=特點+具體展開

        此事物特有的、獨特之處【能夠說明此事物的點】

        5、不同:在XX方面不同,A是……;B是……

        例:概括中日垃圾處理的不同

        中日垃圾處理的不同:1、分類方式不同:曰本精細化處理,中國處理方式粗放;2、宣傳方式不同:曰本有專門的宣傳方式,圖文并茂,中國沒有固定的方式,隨機宣傳………………

        6、相同:在XX方面,都是………………

        例:概括中美制造業的相同點

        相同點:1、發展理念:都是用技術創新引領產業發展。2、gov支持:都出臺相關的政策法規助力制造業發展……………………

        7、變化: 在XX方面有變化,以前是…………,現在是……

        例:概括扶貧工作的變化

        扶貧工作的變化:1、扶貧方式變化:以前是大水漫灌,現在是建檔立卡。2、扶貧的理念變化:以前給物、給錢,現在扶智、扶志。…………

        8、下定義=內涵【是什么】+外延【包括什么】

        例:請為人下定義

        內涵:能夠制造并使用工具勞動的動物

        外延:男、女、老、少、古、今、中、外的人

        定義:人是能夠制造并使用工具勞動的動物,包括男、女、老、少,各種人。

        在申論考試中,歸納概括題型是基本,需要多做題多練習,在練習中摸索規律,積累經驗,逐步提升。
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